而也……

至瞇起睛，讓些難。

到，松，里卻些失落。

結果秒就猝及防對。

然后似乎嚇到。

鄭軼摸摸自己，次對自己相貌產懷疑。

線飄忽，就落到把傘。

叫等等，但太，沒能擠，而也沒見。

只好站，回，盼望著還原。

到背刻，松。

遞傘，卻該什麼，又浪費次。

「剛剛，直盯著。」

完就后悔，樣好像怪。

「收費嗎？」

，趣靈魂。

慌語無倫次候。

鄭軼難得智回，「打個折？」

然后如愿以償。

等著包或者轉賬，樣就以拒絕并且順理成章啟話題。

直到第，盯穿聊框都沒消息。

些焦慮，把忘？

鄭軼再次對自己容貌產懷疑。

網搜，如何巧妙打招呼。

，表包。

表包，沉。

沒著，從爬起躺，躺爬起，載各個當社交件，習社交技巧。

于就到個截屏。

熬著，熬到點，截圖，問:「嗎？」

里已經答案，雖善交流，但聰為數優點之。

又搜索如何女孩子聊。

答:哈哈哈緩解尷尬萬能句子。

:以順著女話聊，比如～，比如疊字，比如擬，比如表包。

條條記，并且以致用。

得到比較良好反饋。

但種械式運用太過板，面對敏捷，些什麼候都得通。

翻到朋友圈，識到教個切入點，于又馬記。

嘗試引起注，但引起對方反。

，自己換個表包像。

果然用，著痕跡試探，加對印象，今為，以自己 89 分。

剩 11 分，追到再，然就 11 兩根棍。

成功，便成仁。

主消息，驚之余又些迷茫，還隱隱擔憂，怕個無聊就再也理。

「對熊貓麼？」

得些滑稽，但個錯社交具，于選擇。

「太話，商麼呢？」

馬驚肉，形容嗎？

措辭很久，才個錯回答，「評價個好壞標準。」

對，就樣，雖然太話，而且商也，但很錯。

「如果特別帥哥美女，得們很膚？」

鄭軼到些棘，因為見鐘，但見鐘還另個法叫見起。

必須化解個尷尬并且為見鐘正名。

「哈哈哈哈哈，很正常嗎？為什麼排斥美好事？」

「最后個問題，如果于苦衷，瞞些事，嗎？」

現沒表達，因為徐徐圖之，也……沒什麼吧？

個狗，「都秘密讓，傷害別話，尊就好。」

自己應該回答還錯。

鄭子軒們班語文老師名字，就順勢問，結果得到個令答案。

周們班課，雖能能見到，但還挑陣子，懷忐忑。

見到之，如尸肉，見到之后，都仿佛特效，周圍切都虛化，只清晰。

愣兒，才識過，到跟，猶猶豫豫，些敢確認。

得到肯定回答后，卻又些什麼。

恰好起自己功課，「刻注對方狀態。」

于問，「嗎？」

又響起句，。

便把披。

鄭子軒個，冒冒失失句「嬸」，頓讓鄭軼警鈴作。

把握分寸，能讓對方到適。

就捂鄭子軒嘴。

暫分別，們約好見面，并且還。

鄭軼伸為證自己話真實性，但怔然，識到自己為還些冒失。

主題班課，班主任很把握節奏氛，但焉，畢竟只叔，到位。

向鄭子軒打，鄭子軒，「語文老師，笑起好，但課兇！」

又捂嘴。

話。