邊邊象，然后現，些能仗著齡欺負。

林澤唐朝殺得回，而居然把都沒贏過！

理嗎？

必然理！所以們玩起靠運取勝富翁。

富翁勝負結果就很理，每次都贏。

理嗎？

當然理！只運，萬無能！

第，還沒亮，就從鋪過。

唐朝霸占全部鋪，林澤憐巴巴縮鋪角。

昨又滾……

飯爸從面買回肉包子豆漿，媽餐告訴，爹昨回候，正仰叉躺呼呼，而林澤唐朝正試圖把從抬到。

盡管們嘗試幾次，又失敗幾次，但還堅定沒，直到爹把抱。

狐疑向林澤唐朝，得到們肯定點。

啃肉包子作頓，太？

能，絕對們太！

捏捏胳膊肉，始自欺欺。

都肌肉。

22

只周末兩夫，唐朝林澤系就突猛。

只期午半拳擊課，候唐朝還單方面爽林澤呢，回候們已經好得親兄弟似。

也許就男友誼吧。

懂，也懶得懂。

忙著林澤形象改造。

候逆轉個形象其實真很簡單，尤其孩子。

更別提邊還能堅定移站邊。

期，回就告訴張鳴蟬林澤現暫，朋友件事，們雖然些疑惑解，但也表示，朋友就們朋友，于林澤正式成們組編員。

之所以編，因為座位們太，隔個組呢！

而調班里表現林澤朋友后，其方，至們班，林澤子肉見好過很。

子里再昆蟲尸或者青蛙，子跡被擦掉，也再，作業本完好交，也能完好收回。

活歸于平，就像任何個普通。

雖然麼點像吹噓，但必須得歸功于、唐朝、張鳴、蟬。

過拳擊，雖然誰都打過，但班里吹吹牛平還夠，般敢惹，更別班里還女挺崇拜。

而且語文成績好，所以語文老師，數成績又因為太差，導致數老師特別注，父母又名女兒奴，稍微點子都敢惹。

唐朝，霸，，老師們都，脾好，緣好，班里傳閱提供者，借或者排隊都愿得罪，何況還得俊，招女。

張鳴，卦好者，誰都能聊兩句，也許朋友，但絕敵。班里女緣都錯。

林澤被班討厭，又本錯什麼，而爹品敗壞。

們因此討厭個，但也因此同個。

張鳴就扭轉印象鍵。

蟬，活潑搗蛋，打游戲，躥，般男同也沒什麼同，同樣也就班男同系錯。

目，們個并顯環，壓制林澤父親帶同。

當然，并種事只們個能到。

惜，輩子林澤沒能及遇到能真正幫助，也許個初老師算個，雖然幫助只加劇困難惡化。

，林澤問題只個，沉默。

理教授，解釋「沉默」個名過。

「遭受傷害，沉默往往著對困難逃避、避免沖突方式。

「沉默喪失對活主性，減們對未期待。

「雖然們保護自己種方式，但同樣，沉默也成為界對傷害默許。

「沉默也著壓抑，們過魯迅，定過樣句話，『沉默爆，就沉默滅』，個世界最怕件事，莫過于世界到音。」

輩子林澤，也許就沉默選擇樣條毀滅性方式，向個世界昭示自己。

23

期午放，張鳴留教里清潔，今正好們兩個值。

因為周考試，所以事稍微點。

教里只、張鳴、蟬、林澤個。

林澤等，蟬等張鳴。

蟬煩得很，直催們，像林澤幫們就算，還搗，得張鳴追著打幾圈，嚴拉們效率。