因為，只計劃順利，切肉痛苦，都過黎暗。

但，「畢業」女，面臨著，卻很能徹底毀掉。

繼續隱忍，選擇對李院復仇。

還選擇冒險，救個被摧殘女？

即便后者，又該如何救？

余以，撐著復仇決，刻，顯松。

問宋清。

宋清也只沉默。

最終，嘆，：語，，什麼都豁。們都樣。

「們，也姐妹吧。」

們，也姐妹吧。

即便如此，又能如何？

，們無法李院監，任何溝通。

，們寢與所都鄰居，無法傳遞任何信息。

再加，子沒戶，也只能從打。

21，

翌，沒按照往常樣，表每與制定本計劃。

挑個叫麗麗女孩。

注過，向目，最攻擊性。

目，著類似于宋清樣堅韌。

命令，將每句話，每個字，都記錄。

每個寢，抄份。

第，交。接著，挑背誦默。

，種百害而無利命令。但所院里，需樣命令。

尤其當項命令候，注到，李院欣賞，幾乎已經溢。

也注到，麗麗壓抑憤。

沒理，自顧自始例。

接著，當查閱麗麗記錄記后，。

第次打。

告訴，注格式。

每段話，必須，空格。

瞬，到麗麗憤目，倒映著刻表。

能到，，表，與，都漸漸麻。

22，

從始，麗麗擔任起記錄作。

格式嚴謹，字跡清晰，每，都抽幾個默昨過話。

無論，都沒略過麗麗。

至，還始變著法刁難，讓麗麗默第句話，第句話，至某第段話第句話……

像變成個變態教師，另邊，著監管們李院。

得津津，至，因為對麗麗刁難，而放笑。

直到后，繼續讓麗麗默。

某，某段，某句。

沉寂教，到麗麗，越越緩。

然后，麗麗抬起，錯愕。

揮起，打，作為分神懲罰。

麗麗只好咬著，繼續著。

午陽照，麗麗默記，每句，豎著，只們兩個才能懂話。

畢業，謊言。

李院，把們，賣，其。

告訴，其。

誰，愿？

告訴。

，沒辦法。

對起。

23，

響復仇計劃提，能到全部。

們選擇。

，只個向李院告密，計劃，就全部功虧簣。

也，屬于自己偽善。

睜睜著個女孩，向萬丈淵，于努力，只讓們自愿。

24，

倒回到糾結個。

向宋清計劃：讓們自愿選擇個「畢業」計劃。

宋清對：沒系，已經很努力。

「如果告，們也就用犯罪。挺好，嗎？」

抬起，問：「，如果沒呢？如果，就自愿畢業呢？」

宋清暫沉默，笑著：「就別辜負們犧牲。」

25，

把暗號傳遞麗麗第，照例揪麗麗默。

第次完全沒按默，而，緩緩個名。

麗麗。

跡，力透背。

26，

李院子，很到。

，難得站到講臺，公布麗麗畢業。

所，都為麗麗呼。

從沒過樣子呼，些沉，又分。

能從其，到壯與痛緒。

每個目，落麗麗。

只著，：謝謝教導，林語組。希望都以點畢業。

：。

很，麗麗就被疤保，架。

剩李院，用副玩目著，：別以為玩什麼把戲。

老，到辦公。

27，

辦公，迎久違訓斥。

為別。

因為交李院名單，兩個名字。

個麗麗，另個，則宋清。

李院，乎貼，以至于能清晰聞到臭。

咄咄逼問：，讓送宋清？憑什麼？真以為翅膀肥？

令自己，閃過絲慌。

緊接著，狠。

：宋清又憑什麼？

「憑什麼，共享座院？」