第練候,焉,頻頻錯。蘇慕罵好幾次,著副自暴自棄模樣,無奈嘆。
「吧,什麼事。,別憋著。」
「師傅,昨砸碎面鏡。」
「砸得好,點。」
「師傅,該麼。」
「什麼?」
「麼阿爹阿娘女兒,麼將軍夫。」
「什麼?」
「。」
「就最問題。子,都放別,自己都見自己,讓別麼得見。如何自處。」
蘇慕今練,帶「陽」,分疑惑。
里縱橫交錯,鬧同,里處處透著種謐祥,每個攤位,攤主都潛專注于自己事物,作,題字,篆刻,制瓷,繡,男女,們都麼專注享受自己所事,攬客,留隨。們里都由被里氛圍染,放腳步,陶冶著性。
蘇慕帶,挑幾本,目卻被旁邊話本吸引,蘇慕,也送幾本。
「回好好,回考考。」
捧著,受「陽」,躁郁也疏朗。
盡塾,里面傳童稚瑯瑯,蘇慕駐,往里,順著柔目,也到澤延,也用柔神回應著們,繼續教。
「真-羨慕-師傅--澤-延。」
「子,必羨慕,與澤延每,都如同偷,所以格珍惜。
」
候還師傅言之。
13
何琛賜見買許回,贊賞好,讓什麼懂,以向請教,也因此更何琛賜相處,每每收獲,都分用笨拙語言分享。
捏,享受個過程,成就,些都讓孤寂子變得充實。
捏對,何琛賜婚形,模樣,滿送何琛賜,卻剛好得顧清辭懷孕。
何琛賜激得抖,猝及防,摔碎叫作「何琛賜」,清脆,震欲聾。
訊很傳,賀很,為驚擾顧清辭,何琛賜都謝絕。
阿爹阿娘帶補品,叮囑顧清辭好好養胎,轉神,,似憐似嘆,努力扯扯嘴角,保持著個剛剛好微笑。
好像也沒什麼同,更習字,茅塞頓,很從懂句,遍就懂。
步,字越越,梅越越像,繁復禮節,也熟稔于。
藝也步,首《秦淮艷》彈韻,連蘇慕最都很批評,于很得向師傅索夸獎,也以把些事得很好。
「麼就突然悟,到談首曲。」蘇慕問。
提段話。
「師傅,最很,功課也分用完成。話本里,剛好個『秦淮艷』故事,完,很。
「們每個,都華絕代,才過,逢,命途坎坷,最后都得善終。
「馬湘蘭,被辜負,都等,騎馬而歸。
「卞玉京,難平,化姑避世。
「寇,娼,命由己,輾轉,病急而。
「……
「還,休戀逝,苦回,悟蘭因。
「過浮萍,從半點由己。」
將遞蘇慕,蘇慕罷,郁。
「師傅,什麼--悟-蘭因?」
蘇慕向招,示蹲旁,向靠,蘇慕卻個擁抱。
蘇慕廣胸膛包裹著,用慈撫摸著,刻好像融化里某種,化作淚涌,將埋懷抱里,像只受傷幼獸,泄著委屈無助。
「子,,隱藏事。師傅,以師傅,別總憋著。」
蘇慕帶,院兩,院子里梅,茶,各瓜葉菊,方雖,卻雅致馨。澤延課回,后還跟著幾個些破爛孩。
些孩子境貧寒,常常飽飯,澤延帶們飯。
澤延見蘇慕帶客,分,豐盛飯菜招待們。幫忙,于里,澤延頓忙活,蘇穆旁監。
雖然里飯菜都澤延承包,但飯樣子,還忙腳,幫忙,顯松。
蘇慕,幫忙洗菜,被澤延制止。
「別,,娘子枝玉葉。」
「郎,倒利索點。