」又恢復蔫吧唧狀態，陳曦雯又賣起子，「過很就能讓。」

信鬼話：「什麼辦法？把像蟻樣變再鉆嗎？」

「當然，種技術還只于象當，毫無技術基礎。種很就以落應用技術，雖然還點粗糙。」

什麼技術：「餅就先。最倒些事，得自己設計個更目標。」

「打算什麼呢？」

「密隔絕與社系，但種永平等，就識。剛被兩，為能好好活，習很識，理論也實操，候過得非常充實。

「但隨著條件越越好，需自己操事越越，至形成套非常穩定系統，只需按部就班維護就，讓到空虛。

「所以打算繼續業，些，最好能參與到科研項目，讓受到自己活著更價值，而僅僅份責任。」

陳曦雯完，神流著贊許：「很興能到主提樣需求，們很為排。」

14.

報告，站臺，論述著最項目展與成果，臺響起掌。

于類識實操控智能器技術研討。

而，作為最使用項技術，站里就已經夠力。

密里第，陳曦雯帶領團隊打印套最 VR 裝備。

除游戲、等常見娛功能，還用于教。

們將各種各樣識，制作成肉見數字模型，以態方式呈現。

以清晰到化式反應過程，也以到微觀層面細菌與病毒活。

以戴著套設備，虛擬空與面對面交談。

課候，密，老師某物理實驗。

只需用攝像采集實驗真實像，通過網絡實送到 VR 設備，就能臨其境到實驗切。

同將像投射到實驗幾臺投設備，通過交錯線鉤織本致輪廓，就能與老師面對面實互。

至以作員幫助，非常逼真觀世界各美景。

盡管起很神奇，但仍然算陳曦雯所讓「」。

受到冰川度，品嘗美，撫摸著物皮毛。

但項技術讓到希望。

直到密里第，陳曦雯告訴，技術趨向成熟。

讓戴全式 VR 設備，然后將信號連接到臺智能器面。

第臺真正義智能器，著度仿真力結構，以智能程序控制自主完成量作。

作員將識接入后，智能程序與直接交互，將命令轉化為子信號，然后指揮肢各部分活。

種分怪異，使用自己肉很區別，概個才逐漸習慣，然后熟練。

直到以平穩操控著具屬材質化，穿過層層疊疊建筑，乘交通具，邊釣個午魚。

隨著技術斷步，識與智能程序交互變得越越流暢，VR 設備也增能夠連接神經官元件。

當操控智能器釣魚，拉力以通過 VR 設備傳導，讓擁接真實。

當然，種設備傳導定篩選條件，并傳導些能對造成傷害。

次智能器掉里，設備刻切斷連接，而讓受到碰撞骨折痛苦。

盡管并沒完全義座困密，但自己獲得定程度自由。

遺憾，直沒能見到作陳曦雯。

控制臺智能器最初個專訓練基，密所分遙。

當完成訓練之后，雖然太限制活范圍，但兩名全副武裝專業士刻跟隨。

而密所區域，最級別軍事管制區域，任何未經允許都能擅自入或者。

沒獲得控制器入管制區域權限，而陳曦雯作為總指揮官，沒特別理由，顯然能。

怕退役，也必須對里報保持絕對沉默。

閉連接，識回到自己，取全套 VR 設備，瞬適，過很就適應。